• IDRA Newsletter • October 2011 •
Edgewood Independent School District, San Antonio
Re-dedication June 16, 2010 ~ Dr. Elizabeth Garza, Superintendent
The following is reprinted from the re-dedication plaques at the José Angel Cárdenas Early Childhood Center, June 16, 2010.
All children are valuable; None is expendable.
The Student and Patriot
Dr. Cárdenas started college at the age of 15 at the University of Texas. He earned a master’s in education from Our Lady of the Lake University and a doctorate in education from UT. He later was a professor at both universities as well as at the University of Texas at San Antonio. From 1951 to 1953, Dr. Cárdenas served in the U.S. Army Infantry in Korea.
“The end result of an educational program for minority children – and for all children – is freedom.”
The Educator
As a classroom teacher, Dr. Cárdenas worked in multicultural settings with limited resources. He later was the first Hispanic school superintendent in San Antonio, where he constructed the first school in Texas designed for preschoolers. He recognized the systemic barriers to providing the excellent education he envisioned. He dedicated his life’s work to make his vision a reality.
“A popular song includes the phrase, ‘By your students you will be taught,’ and this phrase has been remarkably true for me, since it was in teaching that I learned the most.”
The Advocate
Dr. Cárdenas founded the Intercultural Development Research Association, dedicated to improving educational opportunities for all children. He was an expert witness or consultant in more than 70 education civil rights cases and is known as the father of Texas bilingual education. He led decades-long efforts to achieve school finance equity and was instrumental in the Edgewood court cases.
“If students are faltering, failing, or leaving school, then their schools – not the students – need to change in fundamental ways.”
The Visionary
Dr. Cárdenas believes that all children are valuable. His work has moved people to understand cultural diversity and how it is used to enhance or deny opportunities for students. A champion of the most vulnerable children, Dr. Cárdenas played a central role in litigation that ensured that children of undocumented parents were not denied access to education.
“My dream is for an ideal educational system where success and rewards are dependent on the student’s capability and effort and are not constrained by the circumstances of their birth, their family or their environment – an educational system in which all students can and will learn.”
Todos los niños son valiosos;
Todos son indispensables.
Todos los niños son valiosos;Estudiante y Patriota
A la temprana edad de 15 años, el Dr. Cárdenas ingresó a la Universidad de Texas en Austin donde obtuvo un doctorado en Educación. Su maestría en educación la obtuvo de la Universidad de Our Lady of the Lake. Fue profesor de ambas universidades y de la Universidad de Texas en San Antonio. Sirvió a nuestra nación con distinción en ejército.
“El objetivo final de la educación para todo niño de las minorías, como para todo niño, es la libertad.”
Educador
El Dr. Cárdenas dedicó su vida como educador en comunidades multiculturales con recursos muy limitados. Llegó a ser uno de los primeros superintendentes hispanos en esta nación y estableció el primer centro preescolar en Texas. Luchó contra barreras del sistema educativo para lograr una mejor educación, equitativa y de primera clase para todo los niños. Dedicó su vida para hacer esto una realidad.
“Una canción popular dice, ‘Por medio de tus alumnos, aprenderás,’ y esta frase es muy cierta para mí ya que de dar clases, fue de donde más aprendí.”
Defensor
El Dr. Cárdenas fundó el Intercultural Development Research Association (IDRA), una organización no lucrativa dedicada a mejorar las condiciones y recursos de escuelas que aboguen por el bienestar de todos los niños. Fue consultor experto en más de 70 juicios jurídicos donde defendió el derecho de todos los niños a una educación de calidad. Se le reconoce como el padre de la educación bilingüe en Texas. Lanzó una campaña para lograr la equidad en la distribución de fondos a distritos escolares en Texas y se destacó en los propios juicios jurídicos del distrito de Edgewood.
“Cuando vemos a alumnos abandonar la escuela, tener dificultad en sus clases, y perder toda ambición por lograr el éxito escolar, la escuela –y no los alumnos– tiene que cambiar fundamentalmente.”
Visionario
El Dr. Cárdenas considera que todos los niños son muy importantes. Sus contribuciones han inspirado a muchos a entender la diversidad multicultural y cómo ésta se utiliza para proveer o negar oportunidades para triunfar y tener éxito. Defensor de todo niño de escasos recursos o vulnerable, el Dr. Cárdenas jugó un papel muy importante en el juicio jurídico que aseguró que a todo niño de padres indocumentados no se le negará el acceso a la educación.
“Sueño en un sistema educativo ideal donde el éxito y la recompensa dependan de la capacidad y trabajo del alumno y no de sus circunstancias ambientales, familiares o financieras—un sistema educativo donde todo alumno tenga derechos y pueda aprender.”
“Todo niño tiene el derecho a una educación de primera clase.”
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[©2011, IDRA. This article originally appeared in the October 2011 IDRA Newsletter by the Intercultural Development Research Association. Permission to reproduce this article is granted provided the article is reprinted in its entirety and proper credit is given to IDRA and the author.]
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